ASVAB를 배우기 위해 자신의 학습 스타일을 사용하는 방법 - 인형

개인은 개별적인 방식으로 가장 잘 배울 수 있습니다. ASVAB을 배우는 것도 마찬가지입니다. 어떤 사람들은 무언가를 듣고 더 빨리 익힐 수 있습니다. 다른 사람들에게는 뭔가를 보는 것이 길 일 수 있습니다. 아직도 다른 사람들은 뭔가를함으로써 최선을 배울 수 있습니다. 어떤 학습 스타일도 다른 스타일보다 우수합니다. 그러나, 지배적 인 학습 스타일을 식별함으로써 학습 기술을 개인 학습 능력에 맞게 조정할 수 있습니다.

청각 학습자

청각 학습자 정보를 처리하기 위해 청력 사용. 선택이 주어지면 강 력한 청각 학습자는 스피커를 쉽게들을 수있는 위치에 앉고 외부 소리는 방해하지 않습니다. 일부 청각 학습자는 한 쪽 (가장 강한 귀의 측면)에 앉습니다. 여러 번, 청각 학습자는 라디오에있는 노래의 단어와 다른 사람들이하는 것보다 공개 주소 시스템에 대한 발표를 더 쉽게 이해할 수 있습니다.

청각 학습자의 특징은 다음과 같습니다.

• 그들은 정보를 듣는 것을 선호합니다.

• 그들은 서면 지시를 따르는 데 어려움이 있습니다.

• 그들은 읽기와 쓰기에 어려움이 있습니다.

• 그들은 눈에서 화자를 보지 못할 수도 있습니다. 대신 그들은 눈을 돌리고 듣기에 더 집중할 수 있습니다.

청각 학습자 인 경우 다음과 같은 학습 제안을 명심하십시오:

• CD 또는 온라인 녹음 (사용 가능한 경우)에 대한 독서 및 강의 듣기.

• 토론에 참여하고, 질문하고, 주어진 정보를 반복합니다.

• 서면 자료를 요약하거나 말을 바꾸고 정보를 기록하십시오.

• 다른 사람들과 자료를상의하십시오.

시각 학습자

시각 학습자 는 큰 그림을 볼 필요가있다. 그들은 전체 무대 또는 스크린을 볼 수있는 좌석을 선택할 수 있습니다. 그들은 뒷좌석을 좋아할 것입니다. 그래서 모든 것이 앞에 있으며 모두 볼 수 있습니다. 시각적 학습자는 현장을 관측하고 나무를 보더라도 숲을 볼 수 있습니다.

시각적 학습자는 다음과 같은 특징을 공유합니다.

• 학습자는 학습을 위해 그것을 볼 필요가 있습니다. 그들은 정신적 인 그림이 있어야합니다.

• 그들은 예술적 능력이있다.

• 그들은 말하기에 어려움이 있습니다.

• 그들은 산만 한 소리를 찾습니다.

• 강의를 듣는 데 어려움이 있습니다.

• 그들은 단어를 잘못 해석 할 수 있습니다.

시각적 인 학습자 인 경우 다음 제안 사항을 따르십시오.

• 시각 자료 (그래픽, 필름, 슬라이드, 일러스트레이션, 기념일 로고, 차트, 메모 및 플래시 카드)를 사용하여 학습을 강화하십시오.

• 여러 가지 색의 형광펜을 사용하여 메모를 체계적으로 정리하십시오.

• 길 찾기를 적어주세요.

• 암기 할 단어, 구 및 문장을 시각화합니다.

• 모든 것을 적어 라. 자주 검토하십시오.

촉각 학습자

촉각 학습자 는 손을 대고 느낄 필요가 있습니다. 그들은 교훈을 느끼거나 경험하기를 원합니다. 선택의 폭이 넓어 촉감이 좋은 촉감 학습자가 행동 중반에 있습니다. 그들은 일을 어떻게 보는지와 방향을 찾지 않고 함께 돌려 놓기 위해 물건을 찢습니다. 촉각 학습자는 자동차 안에 앉을 때 즉시 좌석, 거울, 라디오 및 온도를 조정합니다.

촉각 학습자의 특징은 다음과 같습니다.

• 실습 또는 교육을 선호합니다.

• 그들은 지시없이 물건을 놓을 수 있습니다.

• 그들은 아직도 앉아있는 데 어려움을 겪습니다.

• 그들은 참여할 때 더 잘 학습합니다. 그들이 조정되고 운동 능력이있을 수 있습니다.

• 촉각을 익히는 학습자라면 다음 전략을 시도해보십시오.

모델 만들기, 실험실 작업, 역할 놀이 "가 공이됩니다. "

• 자주 휴식을 취하십시오.

• 편지와 단어를 복사하여 사실을 철자하고 기억하는 법을 배웁니다.

• 가능한 한 많이 공부하려면 컴퓨터를 사용하십시오.

• 사실과 인물을 계속해서 쓰십시오.

• 읽고 걷고, 말하고 걸으며, 반복하고 걸으십시오.