초등 교육 시험 - 문학 및 정보 텍스트 - 인형

Praxis 초등 교육 시험은 문학 및 정보 텍스트 (픽션 및 논픽션)에 대한 질문을 다루고 있습니다. 따라서 다양한 장르의 글쓰기에 익숙해야합니다.

텍스트의 이해는 시간이 지남에 따라 발생하는 과정입니다. 학교에서 학생들을위한 여정만큼이나 목적지가 아닙니다. 기본 독서 기술은 각각 명시적이고 직접적인 교육으로 개별적으로 가르쳐야하지만 더 큰 의미와 교훈으로 통합되어야합니다. 이 수업 단위는 학생들을 글쓰기 장르에 몰입시킵니다. 픽션과 논픽션의 두 가지 유형의 글이나 텍스트 만 있습니다.

• 픽션 은 본질적으로 상상력이 풍부한 모든 작품입니다. 여기에는 문학,시, 드라마, 우화, 신화가 포함됩니다. 그것이 진짜가 아니고 실제로 일어나지 않았거나 발생할 수 없다면, 그것은 구성되거나 허구입니다. 일반적으로 소설은 즐거움을 위해 읽 힙니다.
• 논픽션 은 모두 진짜입니다. 여기에는 교과서, 연설, 보고서, 다큐멘터리 등과 같이 정보를 제공하거나 설명 적 작품 이 포함됩니다. 일반적으로 논픽션은 주제에 관한 정보를 얻기 위해 읽습니다.

학생들은 학업 기간 동안 두 가지 유형의 작문 기준을 모두 갖게됩니다. 학생들이 텍스트를 이해할 수 있도록 각 글쓰기 유형의 특정 텍스트 형식과 특징을 다루는 특정 교육 실습을 가르쳐야합니다. 그들이 유창하게 말을 읽을 수는 있지만, 예를 들어 팸플릿을 읽는 방법을 모를 경우 정보가 다르게 형식화되기 때문에 이해가 어려울 수 있습니다.

그러나 특정 전략과 기술은 두 가지 유형의 글쓰기 모두에 적용됩니다. 두 가지 유형의 글쓰기는 주요 아이디어와 세부 사항을 파악하고, 아이디어를 요약하며, 그 개념을 다시 말해주는 과정을 통해 이해되어야합니다. 학생들이 허구인지 논픽션인지에 관계없이 주어진 텍스트에 관한 모든 작업을 완료 할 수 있다면 텍스트의 의미를 구성하는 것이 일반적으로 이해됩니다. 유일한 예외는시의 몇몇 유형에일지도 모르다.

연습 문제

1. 소책자는 어떤 장르의 문학 작품인가? A.

   가상의시 B

   . 허구의 서사 D.

   연구 해설 해답 및 설명

   정답은 선택 (C)이다. 브로셔는 실재와 사실 정보를 제공한다는 점에서

논픽션,

1. 입니다.

   Expository 는 본질적으로 유익한 글입니다. 선택 사항 (A)와 (B)는 본질적으로 가상의 라는 점에서 올바르지 않습니다. 이는 정보가 창의적이며 사용 가능하고 정확한 이벤트 및 정보와 관련이 없음을 의미합니다. 연구 발표가 논픽션 서적, 에세이 등과 같이 책자보다 본질적으로 설명이 더 쉬운 텍스트이기 때문에 선택 (D)이 잘못되었습니다.