자녀와 함께 Cyberbullies에 관한 적절한 토론 - 귀하의 가족과 마찬가지로 인형

가족 규칙에 연령대가 다른 자녀를위한 다른 규칙이 포함되어있는 것처럼 사이버 괴롭힘에 관한 가족 토론은 귀하의 연령 어린이. 연령에 따라 자녀가 다양한 방식으로 사이버 괴롭힘을 다루도록 권장해야합니다.

사이버 불릿 및 초등학생

아직 자녀의 삶의 일부가되지 않을 수있는 기술의 특정 측면에 초점을 맞추는 대신 적절한 상호 작용을 토의하고 온라인으로 사교에 적용하십시오. 다음 주제는 초등학생 자녀가 사이버 괴롭힘을 피할 수있을뿐만 아니라 사이버 괴롭힘이 발생할 때도주의하도록 도와 줄 수 있습니다.

• 자녀들에게 좋은 친구를 오프라인으로 만드는 것과 같은 특징이 또한 좋은 친구를 온라인으로 만들 수 있음을 보여주십시오. 시작하기에 가장 좋은 곳은 골든 규칙 (Golden Rule)입니다. "다른 사람들에게도 그들이 너에게 행하게 하듯이해라. "

• 사람들이 비밀을 공유하거나 서로 놀릴 때 감정이 상할 수있는 방법에 대해 자녀와 이야기하십시오. 초등학생의 대부분은 오프라인 괴롭힘에 대해 알았으므로 온라인 행동에 대해 동일한 인식을 적용하도록 자녀에게 요청하십시오.

• 자녀가 좋은 디지털 시민이되는 것에 대해 이야기하기에 완벽한시기입니다. 부모님, 선생님, 신뢰할 수있는 성인에게 친구들이 머물지 말고 위험 할 수 있다고 생각할 때 신고하는 것을 포함합니다 왕따가 발생할 때 침묵한다.

• 자녀가 디지털 가족 정책에 사이버 괴롭힘에 대한 결과를 포함 시켰다고 지적하십시오.

초등학생 보호를 위해 온라인 소셜 서비스를 최소한으로하고 특히 주로 어린이를 위해 특별히 만든 사이트에 유지하십시오.

사이버 괴롭힘과 중학생

중학생은 초등학생보다 사이버 괴롭힘의 희생자이거나 사이버 괴롭힘에 참여한 확률이 훨씬 높습니다. 중학생은 디지털 커뮤니케이션 도구를 더 자주 사용하고 소셜 미디어에 참여하기 시작했습니다. 중학교 학생들을 보호하기 위해 다음 단계를 따르십시오.

• 초기 소셜 미디어 사용을 모니터하여 적절하고 부적절한 행동에 대해 가르쳐주십시오.

• 괴롭힘이라고 생각하는 행동을 온라인으로 보는 경우해야 할 일에 대한 명확한 지침을 자녀에게 제공하십시오.

• 좋은 온라인 행동의 기본 규칙을 강화하고 기기 별 구체적인 가이드 라인에 대해 이야기하십시오.

• 중학생들은 스마트 폰이나 온라인 계정을 사용해 상처를 입히거나 말한 사람을 알고있을 가능성이 높으므로 이러한 행동의 파급 효과와 그러한 공격 후에 피해자가 어떻게 느낄지 토론하십시오.

• 자녀에게 사이버 괴롭힘이 관련되어 있으며 때로는 경찰과 관련 될 정도로 심각하다고 설명합니다.

• 사이버 괴롭힘에 포함될 수있는 행동의 예를 브레인 스토밍하고 그러한 행동을 사이버 괴롭히기에 대해 토론합니다.

• 각 디지털 장치 사용에 대한 명확한 행동 강령을 수립하고 공유하고 어린이들에게 행동 강령 위반의 결과를 상기시켜야합니다.

이는 자녀에게 과분한 공유의 위험성과 암호를 공유하지 않는 것의 중요성을 자녀에게 상기시킬 수있는 또 다른 기회입니다.

사이버 폭력과 고등학생

10 대가 고등학생이 될 때쯤에는 문자 메시지, 전자 메일 및 소셜 미디어를 자주 사용하는 활동적이고 독립적 인 온라인 생활을 할 가능성이 큽니다. 십대 들어, 스마트 폰은 친구들과의 주요 연결 고리가 될 수 있습니다. 십대 자녀와의 사이버 괴롭힘에 대한 토론에는 다음 사항이 포함될 수 있습니다.

• 디지털 가족 정책과 관련하여 사이버 괴롭힘의 파급 효과에 대해 토론하면서 자녀에게 이러한 기기에 대한 액세스 권한 손실 등의 결과를 상기시킵니다.

• 온라인 괴롭힘과 사이버 폭력의 차이점과 사이버 괴롭힘의 희생양에 대한 심각한 영향을 십대 자녀에게 상기시킵니다.

• 십대 자녀가 사이버 괴롭힘에 참여할 때 발생할 수있는 잠재적 인 법적 파급 영향 (퇴학 또는 체포 될 수 있음)을 포함하여 장기적인 영향을 이해하도록 돕습니다.

• 사이버 괴롭힘에 관한 최신 뉴스 기사를 사용하여 사이버 괴롭힘의 심각성과 발생 빈도에 대한 토론을 장려하십시오.

• 십대 자녀에게 자신의 소셜 미디어 Friend (소셜 미디어) Friend (소셜 미디어) Friend (소셜 미디어) Friend (소셜) 목록에 귀하를 포함시켜 다른 사람들이 자신의 공개 페이지에 게시하는 것에 대한 액세스 권한을 부여하도록 요청하십시오.

• 사이버 괴롭힘, 사이버 스토킹 및 사이버 괴롭힘의 차이점에 대해 토론하고 십대 자녀가 이러한 유형의 행동을 경험했다고 생각되면 어떻게 대응해야하는지에 대한 명확한 지침을 설정하십시오.

• 고등학생 자녀가 위협을받을 때처럼 심각하게 온라인으로 위협이나 위협적인 언어를 사용하도록 격려하십시오.

• 십대 자녀에게 사이버 괴롭힘에 대해 질문하고 관련 가족 규칙에 관한 토론과 결정을 안내하는 데 도움을 받으십시오.

• 십대 자녀가 왕따를 당하거나 자신의 온라인 행동에 맞지 않을 수 있다고 생각하면 항상 자녀를 볼 수 있습니다.