검정 고시 사회 연구를위한 역사 자료에서 저자 관점을 식별하는 방법 시험 견본

비디오: 2017학년도부터 중·고등학생 '하나'의 한국사 교과서로 배운다 / YTN 2024

GED 사회 시험에서 역사적인 문서를 확실히 볼 수 있습니다. 저자의 견해 는 그가 제시하는 이슈 또는 정보에 대한 입장이나 태도입니다. 저자의 관점을 아는 것은 그가 전달하려고하는 점을 결정하는 데 중요합니다. 저자는 자신의 우선 순위, 신념 및 가치를 가져와 정보를 선택하고 발표하는 방법에 영향을 줄 수 있습니다.

관객:

관객 은 저자가 연설하는 사람들로 구성되어있다. 저자가 일반 대중, 동료, 자신의 견해에 반대하는 사람들, 자신의 견해를지지하는 사람들, 또는 다른 그룹을 언급하고 있다고 생각하십니까? 목적:
목적 은 저자가 그 구절을 쓴 이유이다. 이 구절은 알리고, 이야기하고, 상황을 묘사하거나, 청중에게 무엇인가를 믿거나하도록 설득하려고 의도 한 것입니까?

청중과 목적을 정립 한 후에 저자의 견해에 대해 명확한 생각을 가져야합니다. 예를 들어, 저자가 청중에게 무엇인가를 믿거나하도록 설득하려고한다면, 그는 아마도 그 자신을 믿을 것입니다.

당신은 또한 본문과 저자의 단어 선택에 제시된 증거로부터 저자의 견해에 대한 단서를 얻을 수 있습니다:

제시된 정보와 뒷받침되는 증거를 나열하십시오.

저자는 사실을 생략 했습니까? 저자는 논증이나 증거를 뒷받침하기 위해 어떤 권한을 사용합니까? 이 당국 자체는 신뢰할 만하고 편견이 있습니까? 저자가 특정 사실을 생략하거나 편향된 출처로부터 증거를 끌어 낸다면 저자의 견해가 문제의 한 측면에 단단히 있다는 점에서 단서를 제공합니다. 사용 된 어휘를보십시오.
"로드 된"단어 또는 염증 용어의 사용은 저자가 편향된 강력한 신호입니다. 예를 들어, 통로가 파시스트 또는 관료라는 상대방을 언급하는 경우, 저자는 정서적으로 유령화 된 언어를 사용하여 상대방을 최악의 상황에 처하게합니다.
독립 선언문의이 추출물은 많은 단어가 포함 된 강력한 저자 관점을 표현하는 좋은 예입니다. 독립 선언문 추출

신중함은 실제로 가볍게 그리고 일시적인 원인에 대해 오랫동안 확립 된 정부는 변경되어서는 안된다. 그에 따라 모든 경험이 깎여 져서, 인류가 익숙한 형태를 폐지함으로써 스스로를 정당화하는 것보다, 악이 고난당하는 동안 인내심을 더 많이 겪게된다.그러나 오랫동안 일련의 학대와 강탈로 절대적으로 독재 정권 하에서 그들을 줄이기위한 계획을 내놓았을 때, 그러한 정부를 포기하고 미래의 안전을 위해 새로운 경비원을 제공하는 것은 그들의 권리입니다.. 이러한 식민지의 고통은 참으로 고통 스럽습니다. 그러한 것들은 이제 그들로 하여금 이전의 정부 제도를 바꾸도록 강요하는 필요성이되었습니다. 영국의 현재 왕의 역사는 반복적 인 상처와 강탈의 역사이며, 모두이 국가에 대한 절대적인 폭정의 설립을 직접적으로 반대합니다.

저자의 관점을 식별 할 수있는이 구절을 바탕으로 한 샘플 질문은 다음과 같습니다.

이 구절의 저자는 다음 중 무엇을 믿는가?

(A) 시민들은 그들이 동의하지 않는 통치자를 타도해야한다.

(B) 통치자는 폭군이다.

(C) 기존 정부를 전복 시키면 사람들이 고통을 겪을 가능성이있다.
(D) 절대 폭정과 독재 정권은 어떤 치리회의 특성이다. 이 구절은 폭군 통치자를 타도 할 사람들의 권리와 의무를 옹호하는 매우 강한 감정적 논쟁을 제기하지만, 통과는 "인류는 그들이 익숙한 형태를 폐지함으로써 더욱 고통 받도록 처분되며, "정답 (C)에 명시된 바와 같이 정답입니다. 선택 (A)은 통치자가 장기 폭압과 인민을 "감량"하는 독재의 죄를 범하는 경우에만 사람들이 일어나야한다고 말한 것으로 잘못되었다. 이 통행은 통치자가 폭군이 될 수 있고 현재 왕의 모범을 가리키고 있음을 인정하지만, 선택 (B)는 통행에서 만들어지지 않은 과대 개혁이다. 마찬가지로 Choice (D)는 그 구절이 제시 한 것보다 훨씬 광범위하다.