GED 과학 시험에서 과학적 방법을 사용하는 방법 - 인형

과학적 방법을 사용하여 GED 과학 테스트 질문에 접근하는 것이 좋습니다. 과학적 방법 은 과학적 질문에 답하고 문제를 해결하기위한 단계별 접근 방식입니다. 그것은 실험적 증거의 신뢰성과 재현성을 보장합니다.

이제 과학적 방법이 과학적이 되려면 모든 과학자가 관련된 단계에 동의 할 것이라고 생각할 것입니다. 그들은 일종의 동의합니다. 그러나 온라인에서 "과학적 방법"을 검색하면 다양한 과학적 방법 (복수형)을 찾을 수 있습니다. 훌륭한 과학적 방법은 다음과 같이 몇 가지 루프를 사용하여 진행됩니다.

관찰하고 궁금해하기. 가장 중요한 과학적 발견의 대부분은 주로 감각을 통해 얻은 정보 (보고, 듣기, 만지기 등)로 시작합니다. 알렉산더 플레밍 (Alexander Fleming)은 페니실린 (Penicillin)이 그의 실험실에서 페트리 접시를 닦아 낼 때 페니실린 (Penicillin)을 발견했으며 요리 중 하나에서 자라는 곰팡이 패치 주위에서 감염성 포도상 구균이 죽었다는 사실을 알게되었습니다. 그는 궁금해했다. "왜? "
연구. 다른 과학자가 이미 질문에 대답하거나 문제를 해결했을 수도 있습니다. 리서치는 질문에 답하거나 문제를 해결하기 위해 이미 수행 된 작업에 대한 통찰력을 제공합니다. 연구 결과 많은 일이 끝났으며 질문이나 문제가 남아 있음을 보여줄 수 있습니다.
가설을 세운다. A9999 가설 은 시험되고 증명되거나 입증 될 수있는 상태 또는 발생에 대한 제안 된 설명이다. 가설은 대개 if / then 질문으로 표현할 수 있습니다. 예를 들어, "물 한 컵을 따뜻하게하면 더 많은 설탕이 녹을 것입니다. "

변수와 컨트롤을 정의하십시오.
변수 및 컨트롤 설정: 실험을 설계하기위한 첫 번째 단계는 변수입니다. 변수:
- 변경 사항의 영향을 결정하기 위해 변경되는 조건. 물 / 설탕 예에서 열은 변화되는 변수입니다. 통제:
- 결과에 영향을 미치지 않도록 조건은 변경되지 않습니다. 물 / 설탕 예에서 동일한 출처의 물을 사용하고 같은 양의 물이 각 테스트에 사용되는지 확인하는 것이 컨트롤입니다. 프로 시저를 작성하십시오.
절차 는 수집 할 데이터와 기록 방법에 대한 세부 사항을 포함하여 실험이나 연구를 수행하기위한 단계별 절차입니다. 이 절차는 다른 연구자가 데이터를 생성하고 수집하는 데 사용되는 프로세스를 평가할 수 있기 때문에 매우 중요합니다.실험이나 연구가 제대로 완료되면 누구나 동일한 단계를 수행하고 동일한 결과를 얻을 수 있어야합니다. 잘못 설계된 실험이나 연구는 신뢰할 수없는 데이터를 생성합니다. 필요한 자료를 열거하고 수집하십시오. 어떤 종류의 실험이나 연구를 시작하기 전에 과학자는 필요한 경우 실험이나 연구를 위해 참가자를 포함하여 필요한 모든 재료를 수집해야합니다.

실험이나 연구를 실시하십시오.
쇼 시간입니다! 과학자들은 실험이나 연구를 수행하고 결과를 기록합니다. 데이터를 분석합니다.
분석은 데이터를 보는 것만 큼 간단 할 수도 있고 스프레드 시트에 연결하거나 재정렬하거나, 그래프를 만드는 등의 작업을 포함 할 수도 있습니다. 결론을 이끌어 내는지 아닌가?
결과는 어떤 결론을 이끌어 내거나, 결정적이지 않을 수도 있으며, 먼저 대답해야 할 다른 질문을 제기 할 수도 있습니다. 일부의 경우, 결론은 실험이나 연구의 설계 또는 수행 방법에 문제가 있음을 나타냅니다. 과학적 방법.
과학적 방법의 특정 단계는 약간 다를 수 있습니다. 케냐를 여행하는 한 과학자는 수십 년 동안 비강 알레르기를 겪었습니다. 그는 알레르기가없는 사람들을 발견합니다. 대부분의 사람들은 십이지장충에 감염되었습니다. 그는 hookworms가 알레르기를 치료할 수 있습니다, 그래서 그는 자신의 시스템에 기생충을 소개 가설. 과학적 방법에서 어떤 단계를 건너 뛰었습니까? 관찰, 연구 및 가설

(B) 연구 및 변수 및 통제

(D) 가설, 변수 및 통제, 절차 및 재료
- Janice는 두 가지 다른 비료를 시험하여 어떤 것이 더 효과적인지 확인합니다. 그녀는 뒤뜰의 채소밭에 비료 A를, 집 앞의 꽃밭에 비료 B를 사용합니다. 채소밭에있는 식물은 그녀의 화원에있는 식물보다 3 배 빠르고 더 커집니다. 그녀는 비료 A가 더 좋은 제품이라고 결론 내린다. 제니스의 실험 디자인에 어떤 문제가 있습니까?
- (A) 잘 정의 된 변수가 없다.
- (B) 그녀는 가설을 제안하지 않았다.
- (C) 잘 정의 된 통제가 없다.
(D) Janice는 그녀의 연구를 잊었다.

3M의 화학자 인 Patsy Sherman은 제트 항공기 연료에 노출되었을 때 악화되지 않는 고무 물질을 개발하기 위해 노력하고있었습니다. 그녀는 실수로 신발에 물감을 뿌 렸고 몇 주 후에 물질이 묻어있는 부분이 거의 새 것처럼 보였고 물질이없는 부분은 더럽고 얼룩 져 있음을 알았습니다. 그녀는 그 물질이 그 신발을 보존 할 책임이 있다고 가정했다. 그녀의 의심을 확인하기 위해 Patsy는
- (A) 연구
- (B) 실험
- (C) 관찰
- (D) 분석
결과를 수집하고 철저한 분석을 수행 한 후 과학자는 결과가 결정적이지 않다고 결론을 내린다. 그 과정에서 어느 단계로 돌아 가야합니까? (A) 연구
- (B) 가설
- (C) 절차
- (D) 의존적
- 이제 답을 확인하십시오:
과학자는 관찰과 가설을 세웠습니다. 선택 사항 (A), (C) 및 (D)를 제거 할 수 있습니다.선택 (B) 만 정답입니다.
- 문제는 Janice가 컨트롤 Choice (C)를 사용하지 않았다는 것입니다. 통제 된 실험을 수행하기 위해서는 비료 이외의 모든 요소가 테스트 대상 두 그룹에서 동일해야합니다. Patsy는 물질 또는 다른 것이 그녀의 신발을 보호 할 책임이 있는지 결정하기 위해 제어 된 실험 Choice (B)를 수행해야합니다.
- 그것은 선택에 달려 있습니다 (D).