차례:
- 사랑 스러움의 명상
- 이 명상은 10 세 이상 어린이에게 이상적입니다. 어린 아이들을위한 명상도 시도 할 수 있습니다. 언어를 조금만 단순화하십시오.
- 이 명상은 자녀가 모양, 색, 빛 및 그늘을 염두에 두도록 훈련시킵니다. 이것은 드로잉이 명상과 같이 느껴지지 않기 때문에 눈을 감고 전통 명상에 강한 아이들에게 특히 유용합니다.
- 아이들은 자신의 몸보다는 주변 세계에 관심을 기울일 가능성이 훨씬 큽니다. 이 명상은 한 번에 한 부분에 집중하도록주의를 기울여 육체로 그들의주의를 환기시키는 데 도움이됩니다.
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일부 사람들은 자녀에게주의 나 명상을 가르치려고 시도하는 것을 꺼려합니다. 그러나 진실은 다른 무엇보다도 어린이로서 뭔가를 배우는 것이 더 쉽습니다 삶을위한 건강한 진료를 도와줍니다.
사랑 스러움의 명상
이것은 자녀와 함께 연습 할 수있는 강력한 운동입니다. 자녀가 실제로 운동을 좋아한다면, 잠자기 전에 매일 명상을하게되어 기쁠 것입니다. 그들은 다음날 더 수면을 취하고 차분 해지고 상쾌 해지는 것을 느낄 수 있습니다. 자녀에게 명상을 경험할 충분한 시간을 갖도록 각 지시를 한 후에 잠시 멈추십시오.
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아이에게 편안하다고 느끼면 눈을 감은 상태에서 편하고 편안하게 앉아 있거나 누워있는 자세를 찾도록 자녀에게 요청하십시오.
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그에게 행복하게 느끼게하는 것을 기억하게하십시오.
그는 친구, 좋아하는 취미 또는 많이 사랑스러운 장난감을 가지고 노는 게임을 상기 할 수 있습니다. 자녀의 나이에 따라 조정하십시오.
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가슴 둘레에 손을 올려 놓고 따뜻함과 평화, 행복감이 몸에서 몸까지 그리고 주위의 방까지 성장한다고 상상해보십시오.
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행성에 사는 모든 사람들에게, 다른 모든 나라에 살고 있습니다. 그리고 나서 공중에서 높이 살고 깊은 바다에서 살고있는 것들을 포함하여 지구상의 모든 동식물에.
버블 명상
이 명상은 10 세 이상 어린이에게 이상적입니다. 어린 아이들을위한 명상도 시도 할 수 있습니다. 언어를 조금만 단순화하십시오.
자녀에게 편안한 자세로 앉아 있거나 누워있게하십시오.
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베게와 담요를 사용하여 아늑하게 지낼 수 있습니다. 이 명상을 위해 똑바로 앉아있을 것을 요구할 필요가 없습니다. 그는 괜찮 으면 눈을 감을 수 있습니다.
그에게 말하기를, '손에 작고 반짝이는 거품이 있다고 상상해보십시오. 그 거품이 당신 앞의 바닥에 떨어지는 것을 상상해보십시오. 그리고 그 거품이 너무 커질 때까지 그 거품이 부드럽게 확장 될 때까지 볼 수 있습니다.
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사실, 거품은 크고 넓은 공간의 크기입니다.그런 다음 거품 안에 들어서십시오. 이제, 당신이 좋아하는 어떤 방식 으로든이 거품의 내부를 즉시 장식 할 수 있다고 상상해보십시오. 원하는대로 벽과 천장을 칠할 수 있습니다. 게임 기계, 값 비싼 텔레비전 및 좋아하는 음악을 원하는대로 연주 할 수 있습니다. 좋아하는 음식은 필요할 때마다 사용할 수 있습니다.
모든 광경, 소리, 냄새, 취향이 당신이 당신의 버블 속에있는 것을 좋아하는 방식이라고 생각하십시오. 이 거품 속에서 진정 편안하고 편안하며 안전하게 느껴집니다. '그 자신을 위해 만든 자신의 개인적인 버블을 정말로 즐길 시간을 갖도록하십시오. 아이들은 종종 버블 안에 무엇을 넣을 지 상상하기를 좋아합니다. 그래서 이것을 5 분 이상 연장 할 수 있습니다.
자녀에게 '이제 자신 만의 버블을 만들고 즐겼으니, 나중에 버블을 유지할 준비가 된 것입니다. '
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이제 자녀에게 말하십시오.'당신은 거품에서 빠져 나와 거품이 줄어드는 것을보고 거품이 손에 다시 잡힐 수 있습니다. 이제 거품이 너무 작아 져서 손 안에서 움직일 수 있다고 상상해보십시오. 거품이 가슴의 중심으로 들어가도록하십시오. 당신이 당신의 거품으로 되돌아 가야 할 필요가 있다고 생각할 때마다, 당신은 할 수 있습니다. '
부드럽게 눈을 뜨고 관행이 어떻게 진행되는지에 대해 물어 봄으로써 명상을 가까이에 가져 오십시오.
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명상 그리기
이 명상은 자녀가 모양, 색, 빛 및 그늘을 염두에 두도록 훈련시킵니다. 이것은 드로잉이 명상과 같이 느껴지지 않기 때문에 눈을 감고 전통 명상에 강한 아이들에게 특히 유용합니다.
아이에게 방에 물건을 그려달라고하십시오.
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그는 물체를 그릴 때 볼 수 있습니다.
작업이 끝나면 실제 그림과 그림을 비교할 수 있습니다.
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어느 비트가 현실에 가깝고 어느 비트가 맞지 않습니까? 이것은 경쟁이 아니라, 어떤 일이 일어나는지를보기위한 더 많은 실험이라고 강조하십시오.
아이가 원하면 운동을 반복하고 두 번째 그림이 얼마나주의를 기울여야하는지 볼 수 있습니다.
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몸의 명상
아이들은 자신의 몸보다는 주변 세계에 관심을 기울일 가능성이 훨씬 큽니다. 이 명상은 한 번에 한 부분에 집중하도록주의를 기울여 육체로 그들의주의를 환기시키는 데 도움이됩니다.
자녀가 조용하고 여유로운 장소에 누워 있도록하십시오.
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그는 원한다면 눈을 감을 수 있습니다.
그의 발가락으로 시작하여 그의 머리 위로 올라가는 그의 몸의 각 부분의 이름을 말하십시오.
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각 부분의 이름을 말한 후, 신체의 그 부분이 어떻게 느끼는지를 말해달라고하십시오. 신체의 일부분을 명명 한 후, 그는 그것을 움직일 수 있습니다 - 이것은 느낌을 바꾸고 운동에 약간의 재미를 가져옵니다.
머리 위로 올라가면 부드럽게 종소리를 울리고 더 이상 종소리가 들리지 않으면 손을 들어달라고하십시오.